LES NOUVEAUX DÉFIS DE LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE POUR L’ÉDUCATION
LES NOUVEAUX DÉFIS DE LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE POUR L’ÉDUCATION
PERSPECTIVES ÉDUCATIVES POUR RÉPONDRE AUX NOUVEAUX DÉFIS DE LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE EN COURS
Par Daniel Peyron, intervention au 9e Congres Compliance & Technology, IRC
ÉLÉMENTS DE CONTEXTE GÉNÉRAL
1-Révolution technologique continue : Transitions numérique et énergétique, nouvelles avancées de la médecine, des neurosciences, des biotechnologies … Développement du Big Data et de l’intelligence artificielle. Avènement de l’Economie collaborative, du télétravail et de l’enseignement à distance.
2-Accroissement de la volatilité des données et de la complexité des modèles et des situations : cela impose aux entreprises de travailler davantage par projets en équipes pluridisciplinaires et souvent à distance, en univers multiculturel…
3-La mondialisation se poursuit (à un rythme moindre depuis quelques années…) dans un contexte de tensions géopolitiques et de nouveaux équilibres. Mais depuis la crise du COVID, on assiste à un retour au local, surtout pour les produits agricoles… mais aussi pour d’autres secteurs … L’économie circulaire est en plein développement.
4-La persistance de conflits militaires et politiques dans différentes parties du monde et l’accélération des flux migratoires et du terrorisme
5-Le Réchauffement climatique et toutes ses conséquences sur l’eau et la biodiversité…, mais aussi la construction d’une transition énergétique
6-Émergence de nouvelles normes et valeurs : La généralisation de nouvelles normes environnementales s’est accompagnée de nouvelles valeurs -humaines, sociales et sociétales – voire de nouveaux comportements chez les citoyens (plus responsables, plus solidaires …).
7-La question du sens dans un monde professionnel parfois paradoxal revient au cœur des préoccupations dans le management des ressourçes humaines … Et les jeunes sont sensibles – et pour certains engagés -sur le sujet ( cf initiative de certains BDE de grandes écoles pour blacklister les entreprises jugées non citoyennes ).
LES NOUVEAUX DÉFIS DE LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE POUR L’ÉDUCATION PERSPECTIVES ÉDUCATIVES POUR RÉPONDRE AUX NOUVEAUX DÉFIS DE LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE EN COURS
Par Daniel Peyron, intervention au 9e Congres Compliance & Technology, IRC
CONSÉQUENCE : UNE TRANSFORMATION PERMANENTE DES MÉTIERS ET DE LEURS CONDITIONS D’EXERCICE, AVEC TROIS DÉFIS MAJEUR…
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